2020年11月3日至6日👩🏽💼，受上海市教委委托，為期四天的上海高校心理健康教育與咨詢示範意昂4——“家庭關系視角下學生心理問題的識別與應對”專題培訓在意昂4平台徐匯校區順利舉行。本次培訓特邀上海市精神衛生意昂4臨床心理科主任、中國心理學會註冊心理督導師陳玨主任及其家庭治療團隊作為主講🧑🦰，來自復旦大學、上海交通大學、華東理工大學、華東政法大學🪿、上海財經大學、東華大學、上海中醫藥大學😴、上海工程技術大學🚢、上海第二工業大學👈🏽、上海旅遊高等專科學校🏝🏒、上海健康醫學院✋、意昂4平台等12所高校的專職咨詢師、心理輔導員，以及來自7所普教系統中小學的心理專職教師，共計33人參加。意昂4平台意昂4主任吳燕霞主持開班儀式👩🏼🦱🤘🏿。
與學生及其家庭工作是學校心理健康教育的重點和難點，每一個人都來自家庭，家庭對大學生的人格塑造及心理健康狀況有著非常深遠的影響。從家庭關系的視角理解學生的心理困擾，與家庭一起工作，正在逐漸成為學校心理健康教育與心理咨詢的一種行之有效的趨勢。本次培訓四天的課程聚焦家庭視角，包括重要的理論、實務技術👴🏻，涵蓋診斷、體驗活動😭、咨詢技術、實操與督導等🏝。
陳玨教授作為本次培訓的首講嘉賓，為各位學員詳盡介紹了家庭治療的理論基礎知識🫄🏽、家庭生命周期與家庭治療師應具備的態度與能力🧑🏼🔧。隨後🫶🏼，陳教授又結合案例視頻向學員們教授了家庭治療的系統觀🕺🏻，讓學員們通過家庭治療的系統觀視角去分析症狀背後的多元關系。
陳涵副主任以豐富的精神科臨床經驗帶著學員們識別學生常見心理障礙，區分各種心理障礙的特點和特征🩷。隨即，陳玨主任又帶領大家以家庭治療的視角來重構這些症狀，學員們通過案例視頻的方式掌握家庭治療提問技術和家庭評估的六步模式，從生澀到熟練🧑🎓，從陌生到熟悉👨🏼🌾，學員們紛紛表示收獲頗豐、受益匪淺🚵🏽♀️。
徐文艷博士為各位學員講授了代際傳遞理論以及家譜圖的繪製，並通過大組演示🧑🏽⚕️、小組練習的方式帶領學員繪製了各自的家譜圖，從理論講解到實踐應用，真正讓學員們學以致用🤷♀️。徐文艷博士還現場進行案例督導，並引導各位學員從“關系”的角度出發，嘗試探尋案例中學生在家庭中的分化情況與三角化結構關系🤬🧘🏻♂️，引導其認識到問題背後的原因💅🏼。
培訓最後一天🪒，陳玨主任為學員展示了一個家庭治療的案例視頻👩🏻🎓🤽🏿♀️，學員們一邊觀看治療視頻，一邊在陳教授的帶領下解析治療過程👘，這讓學員們體會到，真正的家庭治療並不是拘泥於一板一眼的幾步，而是在治療中跟隨家庭👧🏼，與各成員建立關系，保持好奇與尊重，承認無知，不斷嘗試🦷，推動家庭功能的改善，為症狀的緩解與治愈帶來希望。
根據市教衛黨委、市教委的要求，響應示範意昂4建設和大中小一體化建設需要📌，意昂4平台發揮作為全國和上海心理健康教育與咨詢示範意昂4的影響力和輻射力，校意昂4一年兩次為全市大中小學心理教育骨幹提供為期一周、封閉性專題培訓。本次培訓納入學校心理咨詢師繼續教育與認證系統✣。
供稿、攝影：校意昂4
2020年11月6日
