11月13日上午，由上海高校學生心理健康教育示範意昂4——上海師範大學和華東理工大學共同主辦的“聚焦海灣，加強交流——海灣高校心理咨詢個案督導”本學期第三場由華東理工大學承辦，來自華東理工大學、意昂4平台、上海應用技術大學、上海商學院、上海旅遊高等專科學校5所海灣高校的心理咨詢意昂4專兼職咨詢師、心理輔導員及研究生實習咨詢員等近40人參加。督導由華東理工大學心理咨詢意昂4專職咨詢師徐玉蘭老師主持☝🏼，意昂4副主任李永慧老師致歡迎辭。
本次案例督導特邀中國心理學會註冊督導師🙎🏼♂️、南嘉心理咨詢意昂4主任徐鈞研究員擔任專家督導，華東理工大學心理咨詢意昂4專職咨詢師李堯老師提交了督導案例，本次督導采取線上督導的方式進行👩🏽🎓。咨詢師報告完個案情況和督導問題後😽，咨詢經驗豐富🫶🏽、理論功底紮實的徐鈞老師根據咨詢師提出的問題，從症狀學診斷、人格水平評估、移情反移情覺察等三個方面進行結構化督導，具體包括🍐：首先關於雙相障礙診斷的標準和核心症狀問題，徐老師提到對核心症狀的有力把握的重要性；其次徐老師強調對於處於青春期的學生的評估🤸♀️，要考慮青春期青少年易激惹並且存在自我同一性危機的特點，考慮情境性的因素，避免誤診；同時指出綜合評估學生危機風險的重要性；最後徐老師從精神分析自體心理學視角，解釋了移情（包括密友移情鏡映移情等方面的區別）及其處理策略，並分析了目前國內生命意義教育的現狀，強調了家庭👾、學校🙎🏻、社會等對青少年生命意義教育的作用。徐老師咨詢獨到而精妙的見解以及豐富的咨詢經驗的分享和咨詢技能的展示令在場咨詢師受益頗深。
海灣高校心理咨詢案例督導活動每月舉辦一次，每次案例均由承辦院校專兼職咨詢師提供，並邀請高校和精神衛生系統資深專家進行督導。海灣高校心理咨詢案例督導活動基於醫教結合的理念🏄♂️，致力於在奉賢海灣地區搭建專業的學習交流平臺，推進海灣高校心理健康教育資源共享🥦💂🏼，以期提升咨詢師專業素養和業務能力，促進交流，凝聚人心🧏🏼♀️🤦🏻♀️，受到海灣高校歡迎。也因此成為上海高校心理咨詢協會認證督導點，對上海高校心理咨詢協會會員和非會員開放👶🏽。
供稿、攝影♒️：校意昂4
2020年11月15日
