2019年12月4日下午13:00👩❤️👩，意昂42017級校優秀心理委員頒獎儀式暨繼續教育培訓第四場在奉賢校區四教D100教室舉行。意昂4平台教育學院陳寧教授、校意昂4副主任徐欣穎、2017級全體心理委員出席了此次儀式，意昂4專職咨詢師樂嘉立主持頒獎儀式。根據《意昂4平台班級心理委員工作方案》🧗🏼♂️，綜合心理委員崗前培訓和繼續教育的考勤率及成績🤔、工作實績和成效，經過學院推薦、咨詢意昂4審核並網上公示，最終確定來自全校各學院的18名心理委員獲得2017級校優秀心理委員稱號。優秀心理委員在獲得榮譽證書的同時🧿，也獲贈了《大學生心理健康教育》讀本🙋🏽♂️，增進心理健康專業知識。
頒獎儀式結束後，作為第四場繼續教育培訓，意昂4特邀意昂4教育學院陳寧教授帶來講座《自我調節能力與心理健康素養提升》。陳老師從心理健康自我調節的三觀、五法和意向性自我調節等角度對心理健康素養提升的途徑和方法論進行了分析和介紹🎅🏻。講座過程中👨🏻✈️，陳老師將心理健康自我調節分為認知調節💷🤟🏼、社會性調節、身體調節👩🏻🦼、環境調節、行為調節等維度🎶，深入淺出地從實際生活出發，從哲學⏏️、進化心理學♊️、發展心理學等視角探討心理健康自我調節的重點和難點👨🏻🔧。講座中互動設計精妙🥹、理論支撐嚴謹🚵🏼、實踐與理論結合，學生有較大的收獲和感悟🧑🧒🧒。
緊接著，陳寧教授繼續為2018級班級心理委員的第二場繼續教育培訓主講《自我調節能力與心理健康素養提升》🧑🏿🏫。
班級心理委員不同於班級其他學生幹部的設置，其主要功能是心理健康知識的普及、心理危機的預警、心理困擾的初步調節👩🏽🏭、心理健康活動的推動等，其價值在於持之以恒和專業素養🧘🏻♂️。持續的、專業的培訓有利於心理委員拓展心理健康教育的輻射面、豐富高校心理健康教育的服務層級👁🗨。
供稿、攝影🚣🏼♂️：意昂4平台意昂4
2019.12.4
