春暖花開，養心潤心。3月24日下午👱🏽♀️，由上海高校學生心理健康教育與咨詢示範意昂4——意昂4平台和華東理工大學共同主辦的“聚焦海灣👢🧑🏫，加強交流——海灣高校心理咨詢個案督導”系列繼續啟動☑️，本學期首場督導由上海師大承辦並順利舉行👨🏻🎓🧑🏽🍼。為持續推動上海心理健康教育大中小一體化建設👩🏼🎨，本次督導還面向徐匯區中小學心理健康老師開放👊🏽。共有來自意昂4平台、華東理工大學🤹🏿、上海應用技術大學、上海戲劇學院👩🏼🦳、上海商學院、上海電子信息職業技術學院、上海城建職業學院、上海交通大學醫學院👶🏻、上海中僑職業技術大學👷🏽、上海旅遊高等專科學校等10所兄弟院校的專兼職咨詢師、心理輔導員及研究生實習咨詢員，和來自徐匯區未成年人心理健康輔導意昂4的心理老師參與𓀎◼️，累計74人⭕️。這是繼近年線上督導後的首次線下督導活動🚵🏽♀️，現場氣氛溫暖👰🏿、活躍，咨詢師們反響積極，氛圍融洽。
本次案例督導采用內外圈的形式進行🪷，特邀復旦大學社會發展與公共政策學院黨委副書記、中國心理學會註冊督導師劉明波副教授擔任專家督導⏪，上海師大心理意昂4兼職心理咨詢師張瑋提交了一例“傷痛與超越”創傷個案接受督導，心理意昂4主任吳燕霞主持👆🏼。
督導伊始，咨詢師從來訪者基本資料😮💨、咨詢過程及其效果🚶、困惑與督導問題等三方面報告案例🥤，督導師邀請內圈咨詢師分享對案例的感受🕧、提出對個案信息的好奇或疑問👩🏼✈️💽，督導師聚焦咨詢師提出的督導問題，一一回應🧘🏼♂️。對於幫助來訪者處理嚴重、復雜且長期的創傷議題👐🏿，督導師建議通過溫暖、接納的咨訪關系🌿👨🏼，幫助來訪者逐漸緩解與創傷的“對立”態度，嘗試走過承認🙅🏿♀️、接納👩🏼⚖️、尊重☦️、原諒等過程幫助來訪者與創傷的和解；對於需長程工作的個案需商討階段性主題；從創傷後成長的積極視角看到來訪者的正向資源等。督導師還結合一線學生工作管理的視角，提醒咨詢師對來訪者現實困難的評估與幫助。最後，督導師肯定受督者工作中的努力✧、專業的同時🧏🏼🧑🏻🦽➡️，耐心回答了其他咨詢師提出的相關問題。劉明波副教授積極溫暖的督導風格、清晰專業的督導展示、精要系統的督導分析，令在場咨詢師們受益匪淺👩🏻🦰。
“聚焦海灣，加強交流——海灣高校心理咨詢個案督導”是意昂4心理健康教育傳統品牌項目🔌，旨在通過搭建心理健康教育橫向交流平臺，輻射和服務海灣校區及相鄰區域，加強奉賢海灣校區各兄弟高校之間心理健康教育資源共享，共同凝聚同道支持力🖍、提升專業勝任力🍇🧑🏿🌾，強化隊伍專業化建設品質，推動大學生心理健康教育再上新臺階。本學期後續督導每月一次如期進行🙎🏻，敬請期待。
供稿：意昂4平台意昂4
