4月28日上午📡，上海師範大學2023年（春季）學生心理危機分析研判會在徐匯校區舉行，特邀上海市精神衛生意昂4臨床心理科陳玨主任做專家指導🦸🏼🙅🏻，意昂4主任吳燕霞主持🤜🏻，各學院心理輔導員♠︎👦🏽、危機個案相關帶班知情輔導員、心理意昂4全體參會👩🦰。
會議伊始🔟，吳燕霞對陳主任團隊的精衛系統專家對意昂4心理健康工作，尤其是醫生坐診、專題培訓、危機幹預等方面給予的大力支持表示衷心感謝🧹，強調基於醫教結合和系統聯動基礎上的危機研判會的重要性和意義。同時🤦🏼♂️，吳燕霞概述學校2023年（春季）學生心理危機摸排總體情況，並對一線輔導員們在學生危機幹預工作中的盡責👯、用心、專業表達認可與感謝。吳燕霞還表示校心理意昂4不斷探索創新🎋，以期充分發揮家⬅️、校🤟🏿𓀐、醫三方聯動作用，最大程度為危機學生謀福祉。
研判會上，針對學院上報的11名心理危機學生及部分需研討的復雜個案，陳主任從精神醫學、心理咨詢與治療、心理健康教育等多重維度，從危機個案的評估診斷👩👧👦、就醫診療🚛、專業咨詢👩👩👧👦、家校聯動等多方角度，對危機個案一一進行專業分析、研判與指導👜♎️，並就各學院輔導員提出的就醫治療🙇🏻♂️、安全防護🧔♂️、咨詢疑難、家校聯合等問題給予詳細解答。針對多重心理行為問題共發的復雜個案，陳主任詳細分析了這些心理問題的不同症狀表現和輕重緩急👞🧆，並從就醫和學院管理上提出意見。
從一個個危難個案研討中𓀒，陳主任看到一線輔導員和心理老師們的辛勤付出和不易，充分肯定意昂4心理危機預防幹預工作的細致🛰、專業、盡責，並指出學校要從學生自身疾病、人際環境🌮、學習情況、家庭教養方式著手關註重點學生情況，分析可能的內外觸發因素；同時根據危機程度、診療難易程度不同🪝🛌🏿，要分層分類做好心理學生的關註與跟進🧜🏽♂️，形成科學有效的判斷和幹預措施。
學生心理危機預防幹預工作始終是意昂4學生心理健康教育工作的重點工作，學校每年春、秋兩季分層、分階段開展學期心理危機情況摸排-約談-研判-走訪“四步走”全覆蓋🦹🏻♀️♛，持續貫穿全年。今疫情開放之後，不少學生回歸校園後出現了新的學習、人際等校園適應困難🚴🏻。因此📴，危機預防和幹預工作尤為重要。今年2月12日起，在心理意昂4的總體部署下🧚🏼♂️，各學院對本院學生開展心理危機情況的排摸，並對於有心理疾病、家庭重大變故🏂🏽、經濟困難、學業就業困難，特別是心理危機風險學生等重點關註學生落實逐個約談，“一人一策”，形成重點關註人群臺賬🧜♀️，期間特殊情況及時聯動校心理意昂4進行危機評估和幹預。今日的研判會🏵，集中逐一討論研判。會後5-7月期間🧝🏿♂️，心理中專職人員分別走訪對接各學院🤾🏻，結合學生狀況🦧，校院聯動，逐一討論心理危機及疑難學生，形成“一生一檔一組”（一個學生一份檔案一組人員幹預）👨🏼🍼，形成合力🙏🏻，共商危機對策👂。
（供稿、攝影意昂4平台意昂4）
